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    “科技支撑乡村振兴”大家谈活动获奖征文
    Fun88乐天堂app官网  发布时间:2018-7-4  标签:  浏览量:1741

    【获三等奖征文】坚定推进分院建设,院地共谋乡村振兴

    曾  斌

    党的十九大报告把乡村振兴战略作为党和国家的重大战略部署,是中国特色社会主义建设进入新时代的客观要求,是全面建成小康社会的必然途径,是做好“三农”工作的总抓手。

    为贯彻落实省委省政府的“三农”工作部署,进一步发挥我院在全省农业科技创新和服务“三农”工作中的主力军作用,自201512月份以来,我院围绕区域农业发展,先后与佛山、梅州、河源、韶关、江门、湛江、惠州、东源、清远等地方政府共建了7个分院和3个促进中心,形成了一批科技创新服务平台、农业科技人才培养高地等,为当地的现代农业发展起到了积极的科技支撑作用。

    当前,各地正加快推进实施乡村振兴战略,对农业科技创新提出了新的要求。分院建设作为我院的一项战略工程,是全面掌握全省农业科技需求、紧密配合科技创新和科技推广的前沿阵地,是发挥我院科技支撑乡村振兴战略的重要着力点。目前,各分院建设已取得一定的成效,但建设过程中面临的一系列问题正制约着分院的进一步发展。

    一、分院建设过程中面临的问题

    1)高校给我院带来的竞争压力

    在地市的调研过程中发现,各大涉农高校早已与地市建立了更为深入的合作关系,不论是“政—校—企”还是“校—企”等,甚至不少高校教师在企业兼职或担任顾问等。

    究其原因,其一,高校为地方政府、企业培养输送了大量人才,这些成长起来的地方要员、企业高层等普遍具有“尊师重道”的感恩心态,存在反哺母校的现象。其二,高校教师在表达能力上具有职业优势,有更多语言表达能力训练的条件和机会,善于交流和宣传。其三,与地市互动频繁的高校老师普遍具有系统性的思维体系,他们不仅在自己的研究方向上深度专研,同时注重培养全产业链的知识结构。其四,地方涉农人员在观念上有误区,认为高校是学术的“象牙塔”、名气大,跟高校合作有面子。

    但是,我院的优势也十分明显,在科技创新、院地企合作、科技服务地方和产业等方面受到各级政府的赞扬和肯定,在解决生产实际问题上具有绝对的话语权,如清远分院应急处理杨梅烧伤事件、东源促进中心应急处理牛只病死事件等。

    2)在产业链上的布局缺乏系统性

    其一是农业生产源头供给不足。农资公司是农业生产的源头,他们深入基层,与农业经营主体打成一片,部分农业经营主体的科技力量普遍由农资公司贡献。而我院的科技成果如品种、肥料等生产物资几乎很少出现在当地农资公司的案头,从源头上就失去了竞争优势。

    其二是农业经营主体科技意识不强,制约科技投入。当前农业经营主体的负责人往往是把资金投入到看得见、“短平快”的生产资料、营销环节等方面,在科技投入上则畏畏缩缩,指望着科研机构免费给他们服务。“宁愿吃吃喝喝一万,不肯科技投入一千”是各个分院普遍面临的现状。

    其三是科技成果产出效益不彰。目前我院合作的主要是生产型农业经营主体,与市场端对接不紧密,缺乏一个集中营销由我院科技成果所形成的产品的平台,科技成果产出效益的彰显缺乏典型案例。

    3)依托单位的支持力度不一

    分院工作的具体开展与依托单位息息相关,部分依托单位对当地分院的建设给予了大力支持,除申请配套工作经费,还安排工作人员全面配合。但另一部分则认为分院工作是附加的工作,存在着“多一事不如少一事”的心态;或者希望分院承担起当地的本职工作;甚至未意识到分院是省农科院的外派机构,把分院当成自己的下属机构。

    4)优良传统逐步丧失,驻点科技人员动力不足

    群众路线是我院服务“三农”的优良传统,过去我院的老专家们深入田间地头与农民打成一片是常态,受到农户的热烈欢迎。然而近年来随着互联网的发展,新进科技人员习惯于实验室埋头做研究、过度依赖互联网咨询,不愿意下乡服务,忽略了农业是最需要现场实践的。与农民交流也许多了,心却远了。

    分院驻点是我院综合培养科技人员的重要途径,但驻点科技人员的积极性不高、动力不足。目前到分院驻点的90%以上是青年科技人员,他们同时面临着科研、生活和家庭的多重压力,往往“身在分院心在广州”,到分院驻点更多的是为了完成职称评审的一个必要条件。而且不适应身份的转化,由一所的科技人员转变为全院的联络员、宣传员,除个人研究的领域外,对其他产业很难形成共鸣,更不必说主动为我院的其他研究领域积极争取。

    二、推进分院建设的几点建议

    分院建设,是院地协同推进乡村振兴战略,关乎我院未来一个阶段生存的好不好、发展的强不强的一项重要工作,既要把握当下,更要着眼未来。作为一名分院办公室主任,结合工作实际,提出以下建议:

    1)搭建终生学习平台,构建新型院—企/院—人关系

    人才是第一资源,是推动现代农业高质量发展、实现乡村振兴的首要资源。学校赋予了农业人才立足的技能,农科院要授予他们发展的新动能。

    全面整合我院的科教资源,综合利用我院的人才、技术等优势,发挥白云基地的示范展示功能,建成广东农业人才继续教育培训中心,为地市农业人才(农业经营主体负责人、农技人员等)提供终生学习的平台,建立长期的联系,形成氛围良好的传帮体系,构建新型院—企/院—人关系,立足长远发展。同时,从全产业链的角度建设师资力量,对授课专家的选择要严格把关,以“内容接地气,使用出成效”为基本原则,同时注重在企业创建、SC认证、品牌建设、市场营销等地市农业人才急需的课程设计,必要的情况下跨界邀请行业内的优势企业谈经论道。

    2)构建产业发展联合体,打造科企合作新典范

    让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业,就必须依靠科技支撑和创新驱动。农业经营主体始终是以效益为先的,要以构建农业命运共同体的思想在地市构建展示成果市场效益的平台——产业发展联合体,打造科企合作新典范。

    要聚焦当地主导产业,按照全产业链的思路,以我院为技术支撑单位,联合愿意全面接受我院科技成果的农资企业1-2家、农业经营主体5-6家、营销平台1-2家等构建产业发展联合体,按照“先投入,后收益”的原则,以较低的回报为联合体内部企业提供全面的科技支撑,助力农业经营主体高质量发展,不断提升联合体的综合效益达到行业领先水平,使之成为我院科技成果效益产出在地市的活广告,对后续积极加入联合体的经营主体提供有偿服务,打开科技成果转化新局面。同时也从农业生产的源头上、农业经营的过程中、农业产品的出路上完成了我院科技成果与全产业链对接的布局。

    3)院地人才联动,让地市科技人员的发展走上“快车道”

    “以地利尽人和,以义利促发展”。地市科技人员是当地现代农业发展的重要科技力量,要密切关注并帮助他们的职业发展,分院的工作不论是当下还是未来都离不开他们的支持。要充分利用我院的人才优势,与当地共同成立学术委员会,同时由当地成立科技人员工作站,学术委员会对工作站的科技人员在项目立项与实施、成果产出、推广技术等方面给予指导,不断提升他们的综合素质;同时,我院的期刊杂志《广东农业科学》等每年开办一期“地市专刊”,对地市科技人员撰写的、由学术委员会指导的符合标准的文章予以优先发表,让地市科技人员的发展走上“快车道”,此举将为分院的建设提供便利,同时也是我院充分了解地市农业科技的重要途径。

    4)驻点科技人员的激励机制与职业发展进一步挂钩

    分院驻点的经历将是科技人员一辈子的宝贵财富,将在潜移默化中对他们今后的职业发展产生有利的影响。一方面要把我院的优良基因传承下去,同时也有必要将科技人员驻点的工作成效与职业发展进一步挂钩,激发他们工作的积极性与主动性。分院的工作很大一部分是与企业相互动的,对在分院工作中为科企合作(成果转化、横向项目等)提供重要帮助的驻点人员,要建立适当的激励机制。其一是从科技项目上给予支持,扩展院长基金的资助范围,专门针对为科企合作中作出重要贡献的驻点科技人员提供申报的新渠道,由分院办公室主任推荐,驻点工作业绩为参考指标申报,并且该渠道应不受已立项院长基金或已立项15万以上项目的限制。其次是可适当调整科技成果转化的奖励对象,对成果转化、横向项目立项过程中作出重要贡献的驻点人员给予适当的奖励。

    分院建设作为我院的战略性工程,事关每一位农科人。新时代呼唤新作为,要充分把握当前农业发展的历史机遇期,坚定不移地推进分院建设,强化地市联动,在乡村振兴战略中发挥新动能!

     
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